Bienvenue sur le blog des assistantes maternelles agréées et libérales de Sisteron et des environs
dimanche 11 décembre 2016
Cette année nous avons demandé à la compagnie "A pas de Lune" de faire rêver les petits lors de notre spectacle de Noël. http://www.apasdelune.com/
La comédienne a enchanté petits et grands avec son spectacle "Au jardin des doudous".
Et puis bien sûr après la représentation nous avons eu la visite du Père Noël, qui , même si quelques tout petits ont pleuré, a ravi tous les enfants en leurs offrant un petit cadeau.
L'après-midi festive s'est clôturée avec un goûter gargantuesque.
Un grand merci aux enfants, aux parents et aux assistantes maternelles de l'association
vendredi 30 septembre 2016
Les chroniques de Françoise Näser
Une question de confiance. Par Françoise Näser
Assistante maternelle, auteure
« Il faut bien faire confiance » se dit Maman
en sortant de chez sa toute nouvelle assistante maternelle, un gros
nœud dans la gorge, une irrépressible envie de pleurer. Jamais, jamais
elle n'aurait pu soupçonner qu'il serait si difficile de confier son
enfant, si difficile de choisir la bonne personne, celle qui allait
prendre soin de son bébé sans chercher non plus à lui voler sa place
dans son cœur. Comment savoir, une fois la porte fermée, une fois le
dernier sourire, le dernier au revoir de la main, comment savoir ce
qu'il se passe vraiment ? Quelle angoisse, tout de même, de confier son
bébé à une inconnue ! Même si elle fait plutôt bonne impression, même si
sa famille est sympathique, même si son intérieur est accueillant. Son
bébé à elle, cette extension de son propre corps, sa petite « Crevette
d'amour » est restée derrière elle, c'est un fait. Culpabilité ? Un peu
quand même. Même si Maman est ravie de retrouver son travail, même si,
pour être tout à fait honnête, ses collègues lui ont bien manqué, qu'y
a-t-il de naturel à voir son bébé dans les bras d'une autre femme ?
Pourtant, tout se passe bien : l'adaptation, cette période où chacun
prend ses marques à son rythme, où on se découvre les uns les autres,
ses habitudes, ses petites manies, l'adaptation est en bonne voie. Bébé
reste maintenant de longues heures chez sa nounou sans soucis : lorsque
Maman arrive le matin, son assistante maternelle prend le temps
nécessaire pour la rassurer, et, le soir, lorsque Maman repart, elle
écoute en buvant du petit lait le compte rendu de ces quelques heures,
émaillé d'une petite anecdote « aujourd’hui, il a attrapé un hochet sur son tapis de jeu» ou bien « il a bu son biberon plus rapidement qu'hier et n'a pas eu de régurgitation cette fois-ci».
« Il faut bien faire confiance » se dit Bébé, dans les
bras de sa nounou. Comment faire autrement ? Du haut de ses 3 mois, il
n'a pas vraiment d'autres choix ! Ses parents ont décidé de le confier à
cette femme tandis qu'ils partent travailler : il compte donc
maintenant sur celle qui n'est pas sa maman, pour le nourrir, le
maintenir au propre, le faire dormir. Mais aussi le faire rire, le
consoler, l'écouter et bien d'autres choses encore. C'est vrai que dans
ses bras, il se sent plutôt bien, et que même si ce n'est pas l'odeur
bien connue de sa maman, cette étrangère sent plutôt bon. Il a vraiment
envie de lui faire confiance, de s'abandonner en toute sérénité dans ces
bras qui bercent tout en douceur, en l'écoutant fredonner des
comptines. Chante-t-elle pour lui tout seul ? Car il y a d'autres
enfants, il les a vus ! Et surtout entendus. Ils sont assez
chamailleurs, et passent de temps en temps dans son champ de vision :
ils sont bien plus grands et ont l'air de faire des choses
passionnantes. L'un a un objet rouge dans la main et le lui agite devant
le nez en demandant « Nounou, tu crois qu'il veut jouer avec la voiture ? »
Bien sûr qu'il voudrait pouvoir attraper ce bel objet, même s'il ne
sait vraiment pas ce que c'est. Un autre s'approche et réclame lui aussi
un biberon de lait. Il semblerait que d'autres personnes partagent son
régime alimentaire, quelle surprise ! Dès qu'il aura fini sa sieste, il
tentera d'en apprendre plus, parce que pour le moment, ses yeux se font
lourds et il espère regagner au plus vite son joli lit à barreaux et son
doudou. Un dernier câlin, une dernière caresse rassurante et le voilà
installé confortablement dans la pénombre.
« Il faut bien faire confiance » se dit l'assistante maternelle
face à cette nouvelle famille. C'est qu'elle en a vu de toutes les
couleurs dans sa carrière ! Elle pourrait en raconter des anecdotes
tristes ou risibles, inquiétantes ou amusantes ; des expériences elle en
a faites, parfois de très mauvaises et parfois de très bonnes. Chaque
nouvel accueil apporte son lot de surprises et de la même façon qu'aucun
enfant n'est semblable, aucun accueil ne se déroule de la même manière.
Chaque famille a ses horaires, ses habitudes, ses souhaits en matière
d'éducation : il faut savoir s'adapter tout en gardant le cap. Comment
vont se comporter ces employeurs-là ? Vont-ils respecter les horaires et
toutes les autres clauses du contrat établi ? Va-t-elle être rémunérée
en temps et en heure ou bien devra-t-elle réclamer tous les mois son
salaire ? Va-t-elle devoir batailler pour ses congés ? Elle a déjà connu
tout ça, et plus d'une fois ! Comment vont se comporter ces jeunes
parents avec elle ? Sera-t-elle pour eux une personne-ressource ou bien
uniquement leur salariée ? S'établira-t-il au fil du temps une relation
amicale ou strictement professionnelle ? L'adaptation du bébé se passe
très bien : il semble s'acclimater rapidement et sa maman, bien que
visiblement stressée, paraît plus sereine de jour en jour. Les deux
femmes commencent à s'émerveiller ensemble des petits progrès accomplis
quotidiennement par le bébé. « Ce n'est pas facile pour les parents
de confier leurs enfants. Pour avoir le cœur en paix, il faut qu'ils
fassent confiance à la nounou, et nous aussi. Quand les grandes
personnes se font confiance, qu'elles se parlent bien, les enfants se
sentent en sécurité, ils sont tranquilles. » (1) La confiance est
au cœur de cette relation : les graines en ont été semées, elles restent
à cultiver et à croître au fil du temps.
Emmi Pikler développera ce concept de "motricité libre" ou « motricité autonome » tout au long de sa vie professionnelle.
Déroulement du développement moteur autonome selon Emmi Pikler
Quelques extraits d’une conférence de Myriam David, en 2003
…« La contribution majeure d’Emmi Pikler concerne le rôle essentiel
que l’activité spontanée du bébé joue dans son développement. En effet,
elle découvre combien le bébé prend plaisir et intérêt à exercer son
activité spontanée et comment il se saisit des possibilités nouvelles
offertes par son développement sensori-moteur, progressant ainsi de jour
en jour à petits pas dans ses capacités et découvertes, au rythme de ce
développement, chaque petit pas précédant et préparant le suivant dans
un processus continu et dans un ordre donné. Ce faisant, le bébé ne
poursuit pas un but, il va à l’aventure, découvre à tâtons, reproduit,
maîtrise chaque acquisition au fur et à mesure de la poursuite de son
chemin. On le voit capable à cet égard de faire de grands efforts et de
ténacité, mais capable aussi de se reposer, parfois de regarder
ailleurs, puis retourner à sa tâche.
Au travers de l’exercice de cette activité spontanée, le bébé est en
vérité le moteur, l’animateur de la progression de son développement
global : psycho-moteur, cognitif, psychique »…
… « Il importe de ne pas le contrarier en faisant intrusion, en
exposant par exemple le bébé à des postures qu’il n’a pas encore
découvertes et qu’il n’est pas encore prêt à adopter, lui enlevant la
joie de découvrir par lui-même et la confiance en ses propres
capacités »….
… « Elle montre l’importance pour le bébé de bénéficier de trois
espaces de vie bien distincts et qui s’alimentent l’un l’autre :
Aire des soins corporels au sein d’une relation chaleureuse, intime
avec la personne qui assure l’ensemble des soins et organise ces trois
espaces. Cette intimité étant le fruit d’un regard attentif, permettant
d’accéder à une connaissance du bébé réel, de ses progrès et
acquisitions quotidiennes, de ses façons d’être, de ses capacités,
celles déjà acquises, celles qu’il commence tout juste à exercer, celles
qui s’annoncent, ceci favorisant la mise en œuvre des soins bien
ajustés à l’état du bébé.
Aire d’exercice de son activité par lui-même : espace de jeu et
d’activité libre dans laquelle l’adulte n’intervient pas directement
mais qu’il prend soin d’organiser de façon à assurer sa permanence
quotidienne et la sécurité du bébé. Le cadre de cet espace, sa
dimension, ses limites, son contenu étant pensés en fonction du
développement du bébé, de ses goûts et intérêts.
Aire de repos et de sommeil : la succession, le rythme, la durée
respective, le contenu de chacun des espaces étant régulé en fonction de
l’observation de l’état de l’enfant : état de développement, de
vigilance, de fatigue, d’appétit, de satisfaction, etc. Afin que le bébé
soit en état de bien-être corporel et qu’il puisse ainsi jouir
pleinement de l’exercice de son activité spontanée dans chacun de ces
espaces. »…
Pour approfondir la notion de motricité libre
E. Pikler : "Se mouvoir en liberté dés le premier âge" - Puf (épuisé) - Diffusé par APLF
A.Szanto, A.Tardos : "Se mouvoir en liberté" - DVD diffusé par APLF
